در اغلب تکنیکهای هیپنوتیزمی از طریق کاربرد تلقین ، که برای درمان این 10 بیماری شایع و خاص به کار رفته اند ، بیشترین استفاده از مضمون آموزش و تعدیل رفتار به کار گرفته شده است . متن تلقینات به صورتی طراحی و تنظیم شده اند که برای افراد عادی و متوسط جامعه هم که به عنوان بیمار به ما مراجعه می کنند ، قابل درک و فهم بوده باشند . امید می رود که اگر توسط درمانگر کاردانی و درسطح قابل قبولی از حسن روابط درمانی درمانگر ـ استفاده شود ، قابلیت نفوذ و تاثیرگذاری زیادی هم خواهند داشت .
هیپنوتیزم درمانگران امروز نه همیشه از روشهای درمانی خود انتظار معجزه را دارند و نه چنین امیدهائی را به بیماران خود می دهند ، ولی غالباً تلقینات پرقدرت و سنجیده ای که پس از القای خلسه و عمیق تر کردن بیماران به آنان ارائه می شوند ، چنین خواصی را دارند . این مغایر با نظریات برخی از هیپنوتیزم درمانگران با گرایش تحلیلی است که برای هر بیمار و هربیماری به دنبال سیر قهقرائی درزمان و یافتن ریشه های مشکل بیمار هستند و به هیپنوتیزم درمانی تلقینی چندان بها نمی دهند . این باورها مخالف با یکی از مهمترین اصول درمان در علم یا هنر پزشکی که به هر پزشکی صریحاً و اکیداً تأکید می شود که درتمام حوزه ها و محدوده های درمان پیش از اینکه روشهای رادیکال ، تهاجمی ، پرخرج و وقتگیر ، به کار روند ، بایستی روشهای درمانی ساده تر مورد استفاده و کاربرد قرار بگیرند ، روشهائی که درعین سادگی و ارزانی درطول زمان کارآئی خود را نشان داده اند .
شاید تحت تاثیر امواج رسانه ای برخی از بیماران از همان لحظه ی مراجعه به ما ، برای هر مشکلی رسیدن به خلسه های عمیق و روانکاوی رادرخواست کنند ، ولی اخلاق پزشکی و مصالح بیماران به ما حکم می کنند که در آغاز درمان از هیپنوتیزم تلقینی یا تلقینات هیپنوتیزمی استفاده کنیم ، دربسیاری از موارد ممکن است درمانهای تهاجمی بهتر و
درمان اصلح نباشند .
طرحی از محتویات بخش
کاربرد هیپنوتیزم دردرمان برخی از مسایل و مشکلات شایع وخاص
1 ـ استعمال دخانیات [ سیگار ، قلیان ، پیپ ، چپق ، ناس و ... ]
a . روش یک جلسه ای اشپیگل
b . نگرش تعدیل رفتاری دِن گرو
c . روش تلقینی هال و کرازیل نک
d . روش هیپنوتیزمی رفتاری کروجر و فزلر
e . تاکید اشتاین برکسب لذت ازمحصول برتر به قیمت کاهش میزان و حجم
f . گرایش یا روش 5 جلسه ای هلن واتکینس
g . روش هیپنوتیزم متقابل و گروهی ساندرس
a . روش پیچیده ی کروجر
b . روش متضاد کرازیل نک و هال
3 ـ لکنت زبان
a . تکنیک مترونوم اشپیگل و اشپیگل
b . روش درمانی هیپنو آنالیتیک لکنت زبانِ « بی صدا » توسط راجینسکی
c . روش اریکسون ، هرشمن و سکتور با تاکید بر تقویت عزت نفس
4 ـ سکسکه
a . ریلاکس شدن
b . روش « خواب هیپنوتیزمی » وتراستراندر
5 ـ الکلیسم یا اعتیاد به مصرف مستمر نوشابه های الکلی
a . نگرش تلقینات مستقیم بجورخیم
b . روش بیزاری رفتاری کروجر و فزلر
6 ـ اعتیاد به مصرف مواد مخدر
a . روشِ آموزش گروهی درشرایط خلسه ی هیپنوتیزمی
b . تکنیکِ نقش گذاری با مُهرآهنی
c . هیپنودرام
d . روشِ « نگاه کردن به خودِ خویش »
e . کاربرد تکنیک سیر قهقرائی در زمان
a . روشهای بیزار کننده همراه با هیپنوتیزم
b . حساسیت زائی و حساسیت زدائی پوشیده
c . روش واتکینس ها در تجسم « غذاهای سالم » و « غذاهای چاق کننده »
d . نگرش « مان » در لذت بردن از غذای عالی و اندک به جای زیاد و ناسالم
e . تکنیکِ آموزش دهی از طریق علامت دهی ایدئوموتور توسط لوکرون و چیک
f . روش اشپیگل درمحترم شمردن بدن
8 ـ بی خوابی
a . تکنیکِ تجسمی یا توهمی « تخته سیاه » توسط بائر و مک کانی
b . نگرش ریلاکس کردن و دادن آرامش توسط می رز
c . روش ایدئوموتور توسط چیک و لکرون
d . تکنیک تلویزیون ( اشپیگل و اشپیگل )
9 ـ عادات مطالعه
a . تکنیک طرد کردنِ افکار پریشان
b . درمان یک مورد ترس از امتحان توسط اریکسون
c . افزایش سرعت مطالعه ( دونک و همکاران )
a . روش بهبودی در اجرای برتر در بازی گلف ( گارو و هایس )
b . اجرای بهتر درمسابقات اسکیت ( گاردنر و اولنس )
c . افزایش اعتماد به نفس برای انجام مسابقات کشتی و بیس بال
( توسط موریس )
